Pol Huisman, el reconocido dirigente cooperativista de El Hoyo, integrará la mesa de conduccción del IPES chubutense a partir del re lanzamiento de la Mesa Provincial del IPES en Chubut que tuvo lugar en la localidad de Esquel el día 9 de mayo.
En el marco del preforo de debate del proyecto de ley de Economía Social y Solidaria, esta mesa representa el crecimiento que ha tenido esta institución en la provincia en los últimos años, por estar integrada por dirigentes que vienen realizando un fuerte trabajo y liderazgo en el espacio de la economía social en distintas zonas de la provincia.
La mesa quedó integrada por Hugo Schvemmer, Liliana Corso, Claudio Ramos y Pol Huisman, y se contó con la presencia del Secretario del IPES Nacional Nehum Mirad, quien realizó un análisis de las principales políticas que viene desarrollando el IPES en el país.
En esta instancia se acordó trabajar sobre una agenda de trabajo que contiene los siguientes ejes:
La construcción de un proyecto de desarrollo de la Provincia con una mirada desde la E.S. donde se tomen como ejes centrales de crecimiento los recursos naturales como bosques, minería, petróleo, pesca y turismo. Y a partir de la explotación consciente de estos recursos naturales generar recursos suficientes para resolver los problemas de empleo, producción, financiamiento de proyectos productivos, etc.
Tener un proyecto de desarrollo especifico de la E.S. es una manera en que se pueden orientar los recursos y políticas, donde se generen los intercambios de productos entre las distintas regiones de la provincia, se fomente la cooperación y la solidaridad entre las organizaciones de la E.S., donde se desarrollen proyectos asociativos que favorezcan la producción en escalas, los canales de comercialización y la optimización de los recursos.
En ese sentido se deben volcar los recursos del estado en el marco de un proyecto, donde estén garantizados todos los circuitos, desde la producción hasta la comercialización. Ya que muchas veces, el Estado con el ánimo de ayudar a las instituciones solidarias genera una distribución en los recursos sin ningún tipo de planificación, que terminan provocando más individualismo y se desentiende del acompañamiento que necesitan las organizaciones, dado su desarrollo precario.
Otro eje importante fue el tema educativo donde desde IPES se le va a solicitar a la provincia del Chubut que cumpla con la ley provincial de educación donde se plantea con claridad la obligatoriedad de la enseñanza del mutualismo y cooperativismo en las escuelas públicas. Ya que en la actualidad esto no se cumple provocando una enorme falencia en la formación de los alumnos. Reconociendo que la incorporación de los conocimientos solidarios mejoran la calidad de vida de las sociedades.
Siguiendo esta postura se le va a solicitar a las mutuales y cooperativas que apadrinen a establecimientos educativos, con la intención de introducir efectivamente la E.S. en las escuelas.
El eje de la comunicación se evaluó como una de las falencias que tiene el sector, ya que no se hace conocer las actividades y opiniones con respectos a temas de interés social. El nivel de desarrollo de los dirigentes del sector les permite tomar posicionamiento ante cualquier tema de actualidad.
Y esto le permitiría al sector tomar protagonismo como actores sociales y disputar espacios de construcción de poder. Siendo conscientes de que la disputa no es solamente sectorial, sino que se debe lograr que la sociedad en su conjunto conozca la E.S. Para esto es necesario trabajar en la difusión para tener las herramientas propias de comunicación del sector. Hoy se cuenta con el diario digital La Chispa y algunas publicaciones de circulación muy acotada, por lo que es necesario ampliar el campo comunicacional del sector. Otros ejes que debe contener las propuestas son: la producción de suelo urbano, el hábitat, la producción de alimentos, vestimentas, construcción, etc.
Se fijó como fecha de próxima reunión de la mesa del IPES Chubut el 29 de mayo, en la cuidad de Trelew.
La mesa quedó integrada por Hugo Schvemmer, Liliana Corso, Claudio Ramos y Pol Huisman, y se contó con la presencia del Secretario del IPES Nacional Nehum Mirad, quien realizó un análisis de las principales políticas que viene desarrollando el IPES en el país.
En esta instancia se acordó trabajar sobre una agenda de trabajo que contiene los siguientes ejes:
La construcción de un proyecto de desarrollo de la Provincia con una mirada desde la E.S. donde se tomen como ejes centrales de crecimiento los recursos naturales como bosques, minería, petróleo, pesca y turismo. Y a partir de la explotación consciente de estos recursos naturales generar recursos suficientes para resolver los problemas de empleo, producción, financiamiento de proyectos productivos, etc.
Tener un proyecto de desarrollo especifico de la E.S. es una manera en que se pueden orientar los recursos y políticas, donde se generen los intercambios de productos entre las distintas regiones de la provincia, se fomente la cooperación y la solidaridad entre las organizaciones de la E.S., donde se desarrollen proyectos asociativos que favorezcan la producción en escalas, los canales de comercialización y la optimización de los recursos.
En ese sentido se deben volcar los recursos del estado en el marco de un proyecto, donde estén garantizados todos los circuitos, desde la producción hasta la comercialización. Ya que muchas veces, el Estado con el ánimo de ayudar a las instituciones solidarias genera una distribución en los recursos sin ningún tipo de planificación, que terminan provocando más individualismo y se desentiende del acompañamiento que necesitan las organizaciones, dado su desarrollo precario.
Otro eje importante fue el tema educativo donde desde IPES se le va a solicitar a la provincia del Chubut que cumpla con la ley provincial de educación donde se plantea con claridad la obligatoriedad de la enseñanza del mutualismo y cooperativismo en las escuelas públicas. Ya que en la actualidad esto no se cumple provocando una enorme falencia en la formación de los alumnos. Reconociendo que la incorporación de los conocimientos solidarios mejoran la calidad de vida de las sociedades.
Siguiendo esta postura se le va a solicitar a las mutuales y cooperativas que apadrinen a establecimientos educativos, con la intención de introducir efectivamente la E.S. en las escuelas.
El eje de la comunicación se evaluó como una de las falencias que tiene el sector, ya que no se hace conocer las actividades y opiniones con respectos a temas de interés social. El nivel de desarrollo de los dirigentes del sector les permite tomar posicionamiento ante cualquier tema de actualidad.
Y esto le permitiría al sector tomar protagonismo como actores sociales y disputar espacios de construcción de poder. Siendo conscientes de que la disputa no es solamente sectorial, sino que se debe lograr que la sociedad en su conjunto conozca la E.S. Para esto es necesario trabajar en la difusión para tener las herramientas propias de comunicación del sector. Hoy se cuenta con el diario digital La Chispa y algunas publicaciones de circulación muy acotada, por lo que es necesario ampliar el campo comunicacional del sector. Otros ejes que debe contener las propuestas son: la producción de suelo urbano, el hábitat, la producción de alimentos, vestimentas, construcción, etc.
Se fijó como fecha de próxima reunión de la mesa del IPES Chubut el 29 de mayo, en la cuidad de Trelew.
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