Plenario de UnTER exige nueva propuesta salarial.‏

Resultado de imagen para Plenario de UnTEREl Plenario de Secretarios y Secretarias generales de UnTER ratificó el pedido de aumento 40 por ciento  y advierte que si el gobierno no presenta en la paritaria del 22 de febrero, una nueva propuesta  que responda a estas exigencias, está  riesgo el inicio del ciclo lectivo.


El encuentro se desarrolló el 17 de febrero, en la seccional UnTER Roca-Fiske.  En este marco, se resolvió acompañar la Jornada Nacional  de protesta del 24 de febrero, convocada por organizaciones sindicales de todo el país, para reclamar contra las políticas neoliberales impulsadas por el gobierno de Macri:  no a los despidos, por paritarias libres y en contra de la criminalización de la protesta.

También, se cuestionó la aplicación de las resoluciones  que exigen , la presentación de certificado de antecedentes y residencia y  de exámenes preocupacionales , a docentes que ingresan al sistema;   porque el gobierno no ha garantizado la gratuidad de los mismos, y lesiona derechos de las y los trabajadores/as.

Por ello, se reitera que desde el sindicato, se exigirá en las asambleas que   no se impida a ningún compañero/a , el acceso a un cargo, por esta situación, y  que, debe respetarse el Art. 10 de la Resolución 1930/15 que especifica :”se le  garantizará al docente la designación y posterior toma de posesión en el cargo u horas cátedra, enmarcado en lo que fija el Artículo 19º de la Ley 391 - Estatuto del Docente”.

También se definió,  denunciar que numerosas escuelas de la provincia, no reúnen las condiciones edilicias para el normal inicio del ciclo lectivo. Como así también exigir la garantía del transporte escolar para  niños y niñas de  Escuelas Hogares del período febrero- diciembre

Se rechazó, además,  la arbitraria decisión de las direcciones de  Nivel del gobierno, de redistribuir las zonas supervisivas de diferentes escuelas en la provincia, que avasalla derechos de docentes, genera numerosos inconvenientes desde lo administrativo y en la organización escolar.













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