La comunidad educativa de la ESRN N.º 30 de El Bolsón vive con enorme expectativa un logro que tiene como protagonistas a sus estudiantes: uno de sus equipos logró ubicarse entre los dos mejores de Río Negro y clasificó a la final nacional de la Copa Robótica Argentina 2026, que se disputará los días 24 y 25 en Neuquén.
Bibiana Loker, vicedirectora de la ESRN 30, explicó que la participación comenzó a gestarse a principios de año, luego de la experiencia realizada durante 2025. La propuesta fue rápidamente aceptada tanto por los profesores como por los estudiantes, que comenzaron un proceso de preparación y competencia que se extendió durante todo el primer cuatrimestre.
“Desde principio de año los invité a que volvieran a ser parte de Copa Robótica Argentina, que es una experiencia de la que ya participamos el año pasado. Los profes enseguida dieron el sí y también los estudiantes del 30”, relató.
La escuela comenzó participando con ocho equipos integrados por cinco estudiantes cada uno. A lo largo de los primeros meses del año tuvieron que superar diferentes desafíos que fueron otorgando puntaje y determinando las posiciones dentro del ranking provincial.
“Durante todo el primer cuatrimestre estuvieron resolviendo diferentes desafíos que los fueron posicionando en el ranking. Los dos mejores de la provincia, de 40 equipos, pasaron a la nacional”, explicó Loker.
El resultado colocó a El Bolsón entre los representantes rionegrinos en la instancia decisiva. Según detalló la referente de la institución, los dos clasificados son una escuela privada de Bariloche y la ESRN 30, que será la única escuela pública de gestión estatal de Río Negro presente en la final nacional.
“Bolsón es la única escuela pública de gestión estatal que está pasando a la final nacional de Copa Robótica, que se va a realizar ahora, el 24 y 25, en Neuquén”, destacó.
Luis Arce, profesor de la cátedra de Informática, remarcó que detrás de la clasificación existe un intenso trabajo de los estudiantes y del equipo docente. También reconoció que las expectativas son grandes frente a una competencia cuyo premio mayor abre la posibilidad de una experiencia internacional.
“Estamos muy contentos con esto, estamos trabajando con los chicos y los protagonistas son ellos. Tenemos mucha expectativa de poder ganar”, sostuvo Arce.
El trabajo está organizado con diferentes funciones dentro del equipo. Hay estudiantes encargados de conducir el robot, otros que trabajan en su diseño y quienes se ocupan específicamente de la programación.
El profesor explicó que la institución recibió un kit que proporciona la estructura principal y, a partir de esa base, los alumnos tuvieron que desarrollar las modificaciones necesarias para adaptar el robot a las exigencias de la competencia.
“A nosotros nos llegó un kit para que los chicos puedan armarlo y, a partir de la estructura principal que viene en el kit, tienen que diseñar una parte del robot para poder competir en lo que sería un torneo colaborativo que se desarrolla en Copa Robótica de Educabot”, detalló Arce.
Tomás Ponce, alumno e integrante del equipo, explicó que el desafío consiste en controlar el robot dentro de un área de tres por tres metros, donde deberán compartir el espacio con otros tres robots. El objetivo será recoger determinadas pelotas y completar distintas acciones que, según su dificultad, permitirán obtener una mayor o menor cantidad de puntos.
“La competencia consiste en levantar ciertas pelotitas para conseguir determinada cantidad de puntos. Vamos a participar en un área de tres por tres contra otros tres robots. Nosotros tenemos que hacerlo lo más rápido posible y hay diferentes variantes para ganar menos o más puntos”, explicó.
Sin embargo, detrás de los movimientos que se observan durante la competencia existe un complejo trabajo previo. No se trata solamente de conducir el robot: cada movimiento debe ser diseñado, programado y probado para evitar errores que puedan costar puntos durante la instancia nacional.
Tomás detalló que el equipo trabajó tanto sobre el diseño físico como sobre la programación. Incluso movimientos aparentemente sencillos, como levantar la pala utilizada para recoger las pelotas, requieren precisión.
“Está programado en los grados a los que se mueve la pala. Si se levanta mucho puede romper el robot. Entonces, si nos pasamos con eso, se nos escapa la pelotita y perdemos puntos”, explicó el estudiante.
A ello se suma la necesidad de anticiparse a situaciones imprevistas. Durante la competencia habrá varios robots funcionando simultáneamente, por lo que pueden producirse choques, bloqueos o inconvenientes mecánicos. El equipo debe estar preparado para reaccionar rápidamente frente a cualquiera de esas situaciones.
“Tenemos que programar todo justo y tener cosas previstas por si en la competencia falla algo, si se rompe algo. Los robots pueden chocar. Hay un montón de cosas que hay que tener ya preparadas”, agregó Tomás.
Arce destacó que el proyecto no depende de una sola persona, sino que es el resultado de un trabajo colectivo dentro de la ESRN 30. “Toda la institución somos un equipo de Informática que trabajamos juntos para poder lograr esto. Es un orgullo para nosotros como profes y para la escuela el trabajo que están haciendo”, señaló.
A pocos días de viajar a Neuquén, el principal desafío es aprovechar cada jornada disponible para practicar. Los estudiantes trabajan contrarreloj realizando pruebas y recreando diferentes escenarios que podrían presentarse durante la competencia.
La preparación busca que el robot pueda responder no solamente en condiciones ideales, sino también frente a interferencias de los demás competidores. Un choque, una pieza trabada o una maniobra inesperada puede modificar completamente el desarrollo de una prueba, por lo que cada detalle resulta fundamental.
De esta manera, la ESRN 30 se prepara para representar a El Bolsón y a la educación pública rionegrina en una competencia nacional que combina informática, programación, diseño, robótica y trabajo en equipo.
El 24 y 25, el equipo bolsonés tendrá finalmente la oportunidad de poner a prueba todo lo aprendido durante meses de trabajo. Detrás del robot que ingresará al área de competencia estarán las horas de programación, las pruebas, los errores corregidos y, fundamentalmente, un grupo de estudiantes que logró ubicarse entre los mejores de Río Negro y llevar a una escuela pública de El Bolsón hasta la final nacional de la Copa Robótica Argentina 2026. Para colaborar con lo que se pueda el alias es: coparobótica-30
