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20 mar 2013

¿Cómo hablar con los jóvenes sobre la Dictadura?


El Parque de la Memoria - Monumento a las Víctimas del Terrorismo de Estado es un proyecto de arte público que comprende un conjunto de esculturas emplazadas en un entorno natural cargado de simbolismo, el Río de la Plata. El espacio que ocupa, las formas pensadas desde la arquitectura y las obras de arte expresan los propósitos del proyecto: mantener la memoria viva y transmitirla a las nuevas generaciones.


Para lograrlo, el Parque desarrolla un programa educativo destinado a alumnos y alumnas de Educación Primaria (a partir sexto grado) y Secundaria. Las actividades que ofrece a las escuelas son un lugar de encuentro para pensar juntos la última dictadura militar, sus antecedentes, consecuencias y, en especial, para reflexionar sobre las graves violaciones a los derechos humanos.

El trabajo con las obras de arte emplazadas en el Parque de la Memoria ofrece “modos de transmisión y conocimiento que estimulan y contribuyen a despertar el interés de los estudiantes. La observación junto a la estrategia de generar preguntas producen un diálogo entre los participantes habilitando diferentes miradas. No se trata de trivializar la historia apelando a simbología e iconografía, sino de utilizar las herramientas estéticas para interrogar el pasado e ir construyendo respuestas”, explica Cristina Gómez Giusto, coordinadora del área de Educación.

A su vez, “la intencionalidad representativa y evocativa de las esculturas emplazadas en el Parque son variados modos de expresar la realidad de las ausencias, el borramiento de las identidades y la existencia de centros clandestinos”, agrega.  

En relación al Monumento a las Víctimas del Terrorismo de Estado, el listado inacabado interpela permanentemente a los estudiantes. Según Gómez Giusto, cuando los visitantes buscan entre los nombres, “éste se convierte en testimonio: hay nombres que se agregan, datos que se corrigen, hay flores, dibujos, mensajes. De esta forma el Monumento posibilita abordajes del pasado reciente de manera dinámica, emotiva y contundente”.

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