Educación incorporó un nuevo minibús para fortalecer las actividades de las escuelas especiales de la Zona Andina Sur

El Consejo Escolar Zona Andina Sur recibió una nueva unidad de transporte 0 kilómetro que estará destinada exclusivamente a las escuelas especiales de la región, con el objetivo de mejorar la movilidad de estudiantes y acompañar el desarrollo de actividades pedagógicas fuera del ámbito escolar.

La llegada del vehículo fue confirmada por el coordinador de Educación de la Zona Andina Sur, Facundo Rodríguez, quien destacó que la incorporación forma parte de una importante inversión realizada por el Gobierno de Río Negro para fortalecer el sistema educativo en toda la provincia.

Rodríguez explicó que durante una reciente jornada de trabajo en Viedma se concretó la entrega de minibuses destinados a los Consejos Escolares que cuentan con escuelas especiales. En total, alrededor de 20 unidades fueron adquiridas mediante fondos extraordinarios provinciales orientados al desarrollo y fortalecimiento de distintas áreas de gestión.

La nueva unidad, que ya se encuentra en El Bolsón, será utilizada principalmente para la realización de salidas pedagógicas y actividades especiales de los establecimientos educativos de modalidad especial. La administración y coordinación del vehículo estará a cargo del Consejo Escolar en conjunto con las instituciones beneficiadas.

“Estamos muy contentos y agradecidos con la gestión del gobernador Alberto Weretilneck y de la ministra de Educación por esta posibilidad”, expresó Rodríguez al referirse a la llegada del minibús.

El funcionario detalló además que la unidad cuenta con una capacidad para 15 pasajeros, además del conductor, permitiendo el traslado seguro y cómodo de estudiantes y docentes en actividades educativas, recreativas y de integración que forman parte de los proyectos institucionales de las escuelas especiales.

La incorporación de este nuevo vehículo representa una mejora significativa para la comunidad educativa de la Zona Andina Sur, ya que facilitará el acceso a propuestas pedagógicas fuera del aula, promoviendo mayores oportunidades de aprendizaje, inclusión y participación para los estudiantes.