La funcionaria recordó que, durante esta semana, se terminarán de sistematizar los aportes realizados por los distintos sectores de la sociedad, principalmente las conclusiones a las que arribó la totalidad de los docentes rionegrinos, en el último espacio institucional desarrollado el pasado 21 de septiembre".
"Por su parte, la Comisión Consultiva, conformada por profesionales de la educación, fue recibiendo a instituciones, escuelas católicas, comunidades de pueblos originarios y distintas organizaciones que hicieron sus aportes y que permitieron dar formato al anteproyecto de Ley", dijo.
Agregó "estamos en la última etapa, recibiendo la última rueda de aportes y me enorgullece saber que estamos escribiendo una Ley desde un proceso colectivo y que, mientras lo hacíamos, instituíamos espacios de participación que la provincia no tenía".
Pose sostuvo además que "creo que es un cambio de paradigma -agregó-, ya que venimos de una etapa histórica distinta a la que podemos recordar, en la Ley Nº 2444. En la etapa actual, donde venimos sin el ejercicio de la participación, se construyó una red que empezó a moverse y me alegra que hayamos logrado generar las ganas de participar de mamás, papás y estudiantes secundarios".
Esta propuesta legislativa apunta a que "lo que nosotros disponemos para enseñar, llegue a todos por igual, con la misma calidad pero con estrategias de enseñanza diferentes. El desafío es ése: no flexibilizar el currículum, sino llegar con los mismos contenidos a todos".
Por último, indicó que, una vez que el Poder Ejecutivo entregue formalmente el proyecto de ley a la Legislatura Rionegrina, será Labor Parlamentaria la que defina los tiempos para su tratamiento: "Creemos que hay un espíritu de dar un lugar prioritario y de que podamos, antes de finalizar el año, conquistar una Ley que amplíe el derecho a la educación".
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